Redalyc- Artículo: Más allá de la educación emocional. La formación para el crecimiento y desarrollo personal del profesorado. PRH como modelo de referencia - Revista Interuniversitaria de Formación de Profesorado

Redalyc- Artículo: Más allá de la educación emocional. La formación para el crecimiento y desarrollo personal del profesorado. PRH como modelo de referencia - Revista Interuniversitaria de Formación de Profesorado

LABORATORIO DEMOCRÁTICO

SI LA ESCUELA QUIERE EDUCAR DEMOS HACER PRÁCTICA COMO SI FUERA UN LABORATORIO DEMOCRÁTICO, PUES SE REFIERE A QUE ENTRE ALUMNOS, AUTORIDADES, DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS DEBEN EXISTIR RELACIONES INTERPERSONALES BASADAS EN LOS VALORES UNIVERSALES.

TAMBIÉN SERÍA IMPORTANTE QUE NO SÓLO LA FORMACIÓN DE VALORES SEA RELACIONADA CON PROCESOS COGNITIVOS, SINO QUE AL MISMO TIEMPO SE MANIFIESTE EN CAMBIO DE ACTITUD-AFECTIVO POR LO TANTO IMPACTE EN EL ÁMBITO CONDUCTUAL DE LOS ALUMNOS.

EN LA ACTUALIDAD EL TRABAJO DE VALORES RECAE TOTALMENTE EN LOS MAESTROS; EN ESTE PROCESO DEBEMOS BUSCAR UNA ESTRATEGÍA PARA INVOLUCRAR ACTIVAMENTE A LOS PADRES DE FAMILIA, PUES LA BASE DE LOS VALORES SE GESTA EN PRIMER PLANO EN EL SENO FAMILIAR Y ANTE ESTO, DEBIENDO SER LAS ESCUELAS SOLO UN REFORZADOR DE ESTA FORMACIÓN.

Formación de valores

ES UN HECHO...

ES UN HECHO QUE SI BIEN ES NECESARIO UTILIZAR LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS, NO LO ES TODO, Y ESE ES ERROR ES TANTO DE ALUMNOS PERO AHORA TAMBIÉN DE PROFESORES, YA QUE POR LA COMODIDAD O CON EL PRETEXTO DE QUE DEBEMOS INNOVAR E IR A LA VANGUARDIA YA DAMOS POR HECHO QUE EL ALUMNO HARA LO CORRECTO; ES DECIR LO MANDO A INVESTIGAR X TEMA, PERO QUÉ OTRA INDICACIÓN LE DOY, SUGUIERO LIBROS EN LÍNEA, BIBLIOTECAS VIRTUALES???? MUCHOS EN REALIDAD NO LO HACEN.

ALICIA, ERIKA Y MONTSE

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

REDES DE APRENDIZAJE

LAS REDES DE COMUNICACIÓN SOBRE TODO EN I NTERNET SE CONFORMA COMO NUEVOS ESPACIOS DE COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Y DE INFORMACIÓN COMPARTIDA, DONDE EL ESPACIO Y EL TIEMPO DEL PROCESO COMUNICATIVO QUEDAN RELEGADOS A UN PAPEL SECUNDARIO Y DONDE LA INFORMACIÓN ES ACCESIBLE PARA TODOS LOS QUE SE ENCUENTRAN CONECTADOS.

EL APRENDIZAJE EN RED PRETENDE MEJORAR EL ACCESO DEL USUARIO A RECURSOS MATERIALES DE INTERCOMUNICACIÓN( ORDENADORES Y REDES ELECTRÓNICAS QUE SE HAN CONVERTIDO EN UNA HERRAMIENTA Y EN UN CIBERESPACIO EL CUAL ES UN MUNDO MÁGICO DE GRAMNDES POSIBILDADES PARA LA EDUCACIÓN).

POR UN LADO APARECEN COMO UNA RIQUÍSIMA FUENTE DE INFORMACIÓN SUCEPTILE DE TRANSFORMARSE EN UN CONOCIMIENTO Y CARACTERÍSTICAS DE APRENDIZAJE EN RED.

EL CORREO ELECTRÓNICO LA VIDEOCONFRENCIA, LOS FOROS ENTRE ALUMNOS EL CHAT EL DIRECTORIO WEB Y EL LARGO ESTABLECIMIETNO DE UNA VERDADERA COMUNIDAD DE Aprendizaje QUE FORMA UNA RED. PERO NO SÓLO HABLAMOS DE APRENDIZAJE EN RED PARA LOS ALUMNOS SINO QUE ESTA DEBE IMPLANTARSE PRIMERAMENTE EN LOS PROFESORES.

UN NUEVO CURRICULUM: TECNOLOGÌAS DE LA INFORMACIÒN

NUEVOS ENFOQUES DE CONOCIMIENTO

EL APRENDIZAJE VIRTUAL

La realidad virtual es sólo un medio y no meramente la finalidad educativa.

Al hablar de realidad virtual, nos referimos a un espacio creativo donde la imaginación se convierte en una realidad que puede impactar dentro de un grupo para rescatar un trabajo colaborativo entre el facilitador y el grupo de estudiantes.

Por lo que se considera a la tecnología como un proceso dentro de la actividad del estudiante, el cual garantiza una máxima calidad de enseñanza y aprendizaje.

Este tipo de recurso facilita la incorporación de innovaciones con potencialización ética, ademas de hábitos que hacen que el profesor (facilitador) desarrolle y fomente la participación activa por parte de los alumnos en suentorno escolar.

AHOLIBAMA Y ALICIA

Educación básica

Dentro de la educacion básica, podemos encontrar una gama de posibilidades para la mejora de nuestro espacio educativo, que repercuta en el mejoramiento de la educacion en México.

Puede existir "n" cantidad de documentos oficiales sin embargo el punto angular es el papel del docente en su labor diaria, que aprendamos a trabajar con lo que contamos y que en lugar de pensar en las deficiencias pensemos en las areas de oportunidad que nos permitiran fortalecer nuestro trabajo.